Trabajo de Investigación Docente

Incluye anexos

Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2019

Bibliografía: hojas 59-67
Índice: hojas IV-V

Contiene: Introducción.-- Definición de phubbing.-- Uso del teléfono móvil.-- Adición al uso del teléfono móvil.-- Las relaciones intrapersonales: autocontrol, autovaloración, automotivación, autoestima, ansiedad. Relaciones intrapersonales y uso del teléfono móvil.-- Relaciones interpersonales: empatía, competencia social. Relaciones interpersonales y uso del teléfono móvil.

Esta investigación estudió el concepto phubbing, definido como la acción de ignorar a los otros mientras se usa el teléfono móvil. El objetivo principal fue explicar el modo de incidencia de este fenómeno en las relaciones intra e interpersonales de los estudiantes de inglés de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Este trabajo fue desarrollado meidante el enfoque cualitativo, aunque con apoyo de ciertas herramientas cuantitativas para una mayor comprensión del fenómeno. El estudio es de tipo explicativo, porque buscó hallar el modo de incidencia del phubbing en los aspectos personales y sociales. de los sujetos de estudio, comprendidos en una muestra de 25 estudiantes del segundo ciclo de inglés, seleccionado intencionalmente de una población de 125. El acopio de datos se realizó mediante la entrevista estructurada con 25 preguntas. Con anterioridad a la aplicación del instrumento, se comunicó a los sujetos de estudio los objetivos de la investigación, por lo que se les solicitó firmar la Ficha de Consentimiento, protocolo que se incluye en el aspecto ético del trabajo de investigación. Posteriormente, se analizó los datos hallados, acción que permitió llegar a la conclusión de que el phubbing incide de manera directa y significativa en las relaciones interpersonales de los estudiantes de inglés de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2019. También se halló que es mínima la incidencia del phubbing en las relaciones intrapersonales de los mismos sujetos. En este contexto, es necesario que los docentes reflexionemos al respecto y utilicemos estrategias que se refieran al uso del teléfono móvil en beneficio de la formación académica de los estudiantes, asimismo, se propone que el phubbing sea un tema transversal en la planificación de cada asignatura.