Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Los contenidos de historia en el currículum de ESO y el Dictamen de las Humanidades

Por: Detalles de publicación: Barcelona Graó 2000Tema(s): En: Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia Año 7, N° 24 (abr.-jun. 2000) ; p. 57-72.Resumen: En septiembre de 1998, como es tradicional, la Universidad Internacional Menéndez y Pelayo organizaba en Santander unos cursos de formación para el profesorado de educación secundaria patrocinados por la Subdirección General de Formación del Profesorado. Entre ellos, naturalmente, el dedicado al profesorado de ciencias sociales, geografía e historia, que dirigía el profesor Celso Almuiña. Estando en efervescencia en aquellos días el llamado "Debate de las Humanidades", se decidió realizar una información sobre ello, a partir de opiniones escritas expresadas por los profesores asistentes. El secretario del curso, profesor Isidoro González, se encargó de elaborar aquella información, que no fue difundida. Ahora, transcurridos dos años, se hace pública en las páginas de Iber.
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En septiembre de 1998, como es tradicional, la Universidad Internacional Menéndez y Pelayo organizaba en Santander unos cursos de formación para el profesorado de educación secundaria patrocinados por la Subdirección General de Formación del Profesorado. Entre ellos, naturalmente, el dedicado al profesorado de ciencias sociales, geografía e historia, que dirigía el profesor Celso Almuiña. Estando en efervescencia en aquellos días el llamado "Debate de las Humanidades", se decidió realizar una información sobre ello, a partir de opiniones escritas expresadas por los profesores asistentes. El secretario del curso, profesor Isidoro González, se encargó de elaborar aquella información, que no fue difundida. Ahora, transcurridos dos años, se hace pública en las páginas de Iber.

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