Planificación y programación curricular en educación primaria docente investigador principal Diógenes Alminagorta de la Vega; docente investigador Jorge Raúl Dueñas Díaz; Inés Huamani Ucharima
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: 102 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- ID A444
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID A444 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_EDUPRI | 01TSID00005184 |
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Trabajo de Investigación Docente
Incluye anexos
Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2018
Bibliografía: hojas 98-99
Índice: hojas V-VI
Contiene: Introducción.-- Currículo nacional y programación curricular: Proyecto Educativo Nacional. Proyecto Educativo Regional. Currículo Nacional de la Educación Básica. Programación Curricular de Educación Primaria.-- Planificación y programación curricular a nivel institucional: Proyecto Educativo Institucional. Proyecto Curricular de la Institución Educativa. Plan Anual de Trabajo. Plan de tutoría y orientación educativa. Programación curricular anual.-- Planificación y programación curricular a nivel de aula: Unidad de aprendizaje. Proyecto de aprendizaje. Módulo de aprendizaje. Sesión de aprendizaje.
El presente trabajo busca que los estudiantes cuenten con un texto informativo de cómo se debe realizar la Planificación y Programación Curricular en la Educación Primaria, para lo cual se ha dividido el texto de la siguiente manera:
El primer capítulo trata del Currículo Nacional y la Programación Curricular en el que se analiza el Proyecto Educativo Nacional, el Proyecto Educativo Regional, el Currículo Nacional de la Educación Básica y la Programación Curricular de Educación Primaria.
El segundo capítulo trata de la Planificación y Programación Curricular a nivel Institucional. En este apartado se analiza el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular de la Institución Educativa, el Plan Anual de Trabajo, el Plan de Tutoría y Orientación Educativa y la Programación Curricular Anual.
El tercer capítulo se refiere a la Planificación y Programación Curricular a nivel de aula, y se analiza la Unidad de Aprendizaje, el Proyecto de Aprendizaje, el Módulo de Aprendizaje y la Sesión de Aprendizaje.
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