Incidencia del área personal social en la formación de la conciencia ciudadana en alumnos del sexto grado de educación primaria docente investigador principal Jesús Nazareno Cochachi Quispe; docente investigador María Delfina Díaz Loayza [et. al.]
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 95 hojas : esquemas, tablas, gráficos, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- ID C722
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID C722 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_EDUPRI | 01TSID00005052 |
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Trabajo de Investigación Docente
Incluye anexos
Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017
Bibliografía: hojas 88-89
Índice: hojas IX-X
El presente informe es el resultado del trabajo de investigación cuyo título es "Incidencia del área personal social en la formación de la conciencia ciudadana en alumnos de sexto grado de educación primaria", que tuvo como problema motivador ¿Cuál es la incidencia del Área Personal Social en la formación de la conciencia ciudadana, en alumnos de sexto grado de educación primaria, en el Centro de Experimentación Pedagógica de la UNE?, surgida de nuestra práctica social -educativa, en las aulas de Educación Primaria de la UNE y en otras instituciones educativas del nivel, la conclusión es que el Área Personal Social tiene una incidencia notable en formación de la conciencia ciudadana de los estudiantes del sexto grado de Educación Primaria, este esfuerzo intelectual como aporte orientado a promover la formación del ciudadano, el ejercicio de los derechos y obligaciones democráticas y la conciencia ciudadana.
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