Influencia del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de los dominios en el área de matemática en los estudiantes del quinto grado de educación primaria en la I.E. 7041 Virgen de la Merced Olga Malisia Huanca
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 126 (20) hojas 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TD CE H84
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Doctorado
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CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE H84 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00006029 |
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Para optar el grado académico de Ddoctor en Ciencias de la Educación
Tesis (Dr.) - Universidad Nacional de Educación Enrique
Guzmán y Valle Escuela de Postgrado, 2017
Referencia bibligráFica: hojas 124 - 126
La presente investigación estuvo orientada a estudiar la influencia del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de los dominios matemáticos de los estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E. 7041 Virgen de la Merced. La investigación es de tipo experimental, de diseño cuasiexperimental de preprueba y posprueba y un grupo de control. Las sesiones de aprendizaje se desarrollaron en un grupo experimental y de control ambos formados de 20 estudiantes. Los resultados de la investigación demuestran la aplicación del aprendizaje cooperativo tiene efectos significativo en el nivel de aprendizaje de los dominios matemáticos.
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