El portafolio, recurso didáctico para mejorar las actitudes hacia la investigación en estudiantes universitarios Juan de Dios Adalberto Palomino León
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 104 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TD CE P21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Doctorado
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CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE P21 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00006051 |
Para optar el grado académico de Doctor en Ciencias de la Educación
Tesis (Dr.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 90-92
Índice: hojas V-VIII
Tomando en consideración las dimensiones afectiva, cognitiva y conductual. Se propuso como objetivos el establecer si había o no una definida influencia del uso del portafolio como recurso didáctico sobre las actitudes de los estudiantes de la carrera de educación de la UNCP hacia la investigación.
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