La comprensión de la lectura y escritura y su relación con la expresión oral en estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 1255 - Walter Peñaloza Ramella – UGEL 06 – Ate Vitarte María Jesús Cruz Paredes
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: 82 hojas : tablas ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Pa C92
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Pa C92 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_PROBAPRE | 01TSTM00005936 |
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Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Problemas de Aprendizaje
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 77-78
Índice: hojas V-VII
El estudio en mención se orienta por el enfoque cuantitativo, con un tipo de estudio sustantivo o de base, adoptando un diseño descriptivo correlacional. El tipo de hipótesis empleado es el de correlación bivariada; en el que se busca la covarianza de las variables.
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