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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Influencia del software geogebra en el aprendizaje de la geometría analítica en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa José de la Torre Ugarte, El Agustino - 2015 Marcelino Marcos Pablo Meza

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 211 hojas cuadros 30 centímetroTema(s): Clasificación CDD:
  • TD CE P11
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Dr.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2016. Resumen: Esta investigación aplicó un diseño cuasi con una evaluación entrada y salida. Los instrumentos de recolección de datos fueron un cuestionario con una prueba de aprendizaje de la geometría analítica y prueba de aprendizaje de geometría plana con sofware geogebra.
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Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado CENTRAL Tesis y Monografía TD CE P11 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible DOC_CIENEDU 01TSTD00005980
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TD CE O81 2012 Propuesta de un sistema de actividades experimentales con enfoque investigativo en el desarrollo del aprendizaje creativo vivencial de los estudiantes de química de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle TD CE O81 2017 El liderazgo transformacional como factor de mejoramiento de la calidad de la gestión de las Instituciones Educativas de la UGEL 07, San Borja, 2015 TD CE O96 2015 Autopercepción de las habilidades y actitudes para realizar el trabajo de investigación científica y su relación con los conocimientos sobre metodología de la investigación de los estudiantes de maestría de la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" - 2015 TD CE P11 2016 Influencia del software geogebra en el aprendizaje de la geometría analítica en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa José de la Torre Ugarte, El Agustino - 2015 TD CE P13 2016 La nemotecnia y el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos de cuarto grado del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 20983 Julio C. Tello UGEL N° 09 Huaura TD CE P14 2009 Currículo universitario y necesidades profesionales inherentes a las carreras de Educación en el alto Mayo-Región San Martín. TD CE P19 2008 El enfoque comunicativo en la construcción de textos expositivos en estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú .

Para optar el grado académico de Doctor en Ciencias de la Educación

Tesis (Dr.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2016.

Referencias bibliográfica: hoja 134-140

Esta investigación aplicó un diseño cuasi con una evaluación entrada y salida. Los instrumentos de recolección de datos fueron un cuestionario con una prueba de aprendizaje de la geometría analítica y prueba de aprendizaje de geometría plana con sofware geogebra.

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