Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Aprendizaje autorregulado y metas académicas en alumnos de Matemática de la Universidad San Luis Gonzaga de Ica Seferina Sarafina Urbano Lucana

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: 103 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Du U731
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018Incluye anexos Resumen: Es un estudio cuyo objetivo principal fue determinar la relación existente entre el aprendizaje autorregulado y las metas académicas logradas por el alumnado de Matemáticas. Se trata de una investigación descriptiva y correlacional, tuvo como muestra 60 alumnos de la especialidad de matemáticas.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Du U731 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible MAGCIENEDU_DOCUNIV 01TSTM00005748
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia Universitaria

Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018

Incluye anexos

Bibliografía: hojas 92-96
Índice: hojas V-IX

Es un estudio cuyo objetivo principal fue determinar la relación existente entre el aprendizaje autorregulado y las metas académicas logradas por el alumnado de Matemáticas. Se trata de una investigación descriptiva y correlacional, tuvo como muestra 60 alumnos de la especialidad de matemáticas.

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