Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Habilidades sociales y habilidades comunicativas de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado José Carlos Mariátegui de Lima, 2018 Vanessa Celeste Marcos Benavides

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: 86 hojas : tablas, gráficos, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Du M26
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018Incluye anexos Resumen: Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con un diseño correlacional, la población estuvo conformada por 134 estudiantes y la muestra fue probabilística de 100 estudiantes, a quienes se les aplicó el cuestionario de habilidades sociales y el cuestionario de habilidades comunicativas, utilizando la técnica de la encuesta, el procesamiento estadístico.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Du M26 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible MAGCIENEDU_DOCUNIV 01TSTM00005699
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TM CE-Du M22 2015 Los estilos de aprendizaje desde el modelo V.A.K y su relación con el desempeño de la práctica intensiva de las estudiantes de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2013. TM CE-Du M25 2015 Blended Learning y el aprendizaje de diseño gráfico en los estudiantes del área de computación e informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Carlos Cueto Fernandini del distrito de Comas - 2014 TM CE-Du M26 2012 Estrategias metodológicas para la traducción del idoma castellano al quecha en estudiantes de segunda especialidad profesional en educación bilingüe intercultural de la Universidad Andina, sede Ica, 2010 - 2011 TM CE-Du M26 2018 Habilidades sociales y habilidades comunicativas de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado José Carlos Mariátegui de Lima, 2018 TM CE-Du M264 2018 Gestión del conocimiento y calidad de la educación en los estudiantes del VI ciclo de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos - 2017 TM CE-Du M268 2018 Influencia del método didáctico de resolución de problemas en el aprendizaje de Matemática I de los estudiantes del I ciclo, especialidad Matemática de la FAC - Universidad Nacional de Educación, 2017 TM CE-Du M28 2010 Influencia del sistema de evaluación "D" de la asignatura comunicación y redacción técnica en el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Nacional de Ingeniería, 2008-II

Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia Universitaria

Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018

Incluye anexos

Bibliografía: hojas 69-72
Índice: hojas V-VIII

Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con un diseño correlacional, la población estuvo conformada por 134 estudiantes y la muestra fue probabilística de 100 estudiantes, a quienes se les aplicó el cuestionario de habilidades sociales y el cuestionario de habilidades comunicativas, utilizando la técnica de la encuesta, el procesamiento estadístico.

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