Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Dominio para las operaciones básicas y la resolución de problemas aritméticos de primer nivel en los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado de los CEBA del distrito de Tambo – Huancayo – Perú - 2016 Elia Susana Gutarra Canchucaja

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 100 hojas : tablas, esquemas ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Pa G95
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Resumen: El propósito del presente estudio fue establecer averiguaciones respecto a la relación que se pueda dar entre el dominio para las operaciones básicas y la resolución de problemas aritméticos del primer nivel, en estudiantes del primer grado del ciclo avanzado de los CEBA del distrito de Tambo – Huancayo – Perú.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Pa G95 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible MAGCIENEDU_PROBAPRE 01TSTM00005545
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
TM CE-Pa G92 2016 Los estilos cognitivos y su relación con los niveles de comprensión lectora en estudiantes del 2° año del nivel secundario de la Institución Educativa República Alemana del distrito de San Juan de Miraflores, 2016 TM CE-Pa G92 2016 Los estilos cognitivos y su relación con los niveles de comprensión lectora en estudiantes del 2° año del nivel secundario de la Institución Educativa República Alemana del distrito de San Juan de Miraflores, 2016 TM CE-Pa G92 2017 Influencia de la aplicación de un programa de psicomotricidad en el razonamiento matemático en niños de cinco años de un colegio privado de Lima TM CE-Pa G95 2017 Dominio para las operaciones básicas y la resolución de problemas aritméticos de primer nivel en los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado de los CEBA del distrito de Tambo – Huancayo – Perú - 2016 TM CE-Pa G96 2010 El divorcio de los padres de familia y el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica regular de las instituciones educativas del distrito de Lurigancho-Chosica. TM CE-Pa G96 2010 El divorcio de los padres de familia y el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica regular de las instituciones educativas del distrito de Lurigancho-Chosica. TM CE-Pa H413 2015 Uso del módulo buena escritura y el déficit de atención en el aprendizaje de la ortografía en los estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa Pública 7014 Vasil Levski del distrito de Surquillo.

Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Problemas de Aprendizaje

Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017

Incluye anexos

Bibliografía: hojas 91-94
Índice: hojas V-IX

El propósito del presente estudio fue establecer averiguaciones respecto a la relación que se pueda dar entre el dominio para las operaciones básicas y la resolución de problemas aritméticos del primer nivel, en estudiantes del primer grado del ciclo avanzado de los CEBA del distrito de Tambo – Huancayo – Perú.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
WhatsApp