Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

El uso del juego “Mira como me muevo” y el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de la I.E 240 Carlitos en la ciudad de La Merced-Junín, durante el periodo lectivo 2015 Nohelia Janeth Egoavil Cuadrado

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 127 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Pa E29
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Resumen: Tratándose de un estudio cuasi experimental, se analizan la relación causa-efecto entre las variables, midiéndose tal influencia a través de los indicadores respectivos.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Pa E29 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible MAGCIENEDU_PROBAPRE 01TSTM00005540
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TM CE-Pa D69 2010 Relación entre el déficit de atención y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle TM CE-Pa D71 2009 Los procesos cognitivos, afectivos y sociales, el bajo y alto nivel del aprendizaje de las matemáticas en niños y niñas del cuarto ciclo de educación primaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau-La Perla-Callao TM CE-Pa D71 2017 La violencia familiar y el rendimiento académico en los alumnos del nivel secundario en la Institución Educativa Nº 20799 Daniel Alcides Carrión, Chancay UGEL Nº 10 – 2014 TM CE-Pa E29 2017 El uso del juego “Mira como me muevo” y el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de la I.E 240 Carlitos en la ciudad de La Merced-Junín, durante el periodo lectivo 2015 TM CE-Pa E56 2011 Estudio comparativo de los procesos mnésicos en niños con y sin errores ortográficos que cursan el 5to y 6to grado de primaria en la Institución Educativa Nª 131 - Monitor Huáscar del distrito de San Juan de Lurigancho TM CE-Pa E88 2007 Habilidades metalinguísticas y el nivel de madurez para la lectura en alumnos del primer grado de primaria de instituciones educativas del distrito de Ventanilla TM CE-Pa E88 2009 Dominio de las operaciones básicas y la resolución de problemas aritméticos en alumnos del 1er año de secundaria del Politécnico Nacional del Callao - 2006

Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Problemas de Aprendizaje

Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017

Incluye anexos

Bibliografía: hojas 95-99
Índice: hojas V-X

Tratándose de un estudio cuasi experimental, se analizan la relación causa-efecto entre las variables, midiéndose tal influencia a través de los indicadores respectivos.

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