Conocimiento de estrategias neurocientíficas y el desarrollo de las capacidades matemáticas de los docentes del segundo y tercer grado del nivel primaria de la Institución Educativa Gran Amauta Mariátegui, S. J. L - 2017 Yalú Rocío Vidal Negreiros
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 80 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Em V63
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Em V63 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_MAT | 01TSTM00005438 |
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Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Educación Matemática
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 73-75
Índice: hojas V-VIII
Con el enfoque cuantitativo y con su tipo de investigación; se enmarca en el diseño no experimental descriptivo-correlacional, fue conformada por 20 docentes del Nivel Primaria de la Institución Educativa Gran Amauta Mariátegui, llegando a la conclusión en relación a la hipótesis general, podemos concluir que existe relación significativa entre el conocimiento de estrategias neurocientificas en el desarrollo de las capacidades matemáticas de los docentes del segundo y tercer grado del nivel primario de la Institución Educativa Gran Amauta Mariátegui, SJL -2017.
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