Niveles de resiliencia y las habilidades sociales en los estudiantes del 4to año de secundaria de la Institución Educativa Particular Internacional ELIM de Huaycán– Lima, 2015 Reyna Noemí Santamaria Jimenez
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 116 hojas : tablas, gráficos, imágenes ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Du S25
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Du S25 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_DOCUNIV | 01TSTM00005392 |
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Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia Universitaria
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 104-108
Índice: hojas V-IX
En el planteamiento del problema se indican los porcentajes de familia que presentan dificultades, en relación con las variables estudiadas según la INEC 2010, se indica él porqué es importante las habilidades sociales y la necesidad de las respuestas de la resiliencia en los estudiantes del cuarto año de educación secundaria de la Institución Educativa Particular Internacional Elim de Huaycán – Lima.
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