Lectura de textos literarios en inglés y comprensión lectora en los estudiantes de la especialidad lengua – inglés de la promoción 2012 de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle Analy Solange Matos Juárez
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 91 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Du M28
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Du M28 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_DOCUNIV | 01TSTM00005350 |
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Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia Universitaria
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 81-82
Índice: hojas V-VIII
El enfoque fue cuantitativo, tipo de investigación aplicada, de diseño relacional de estudios correlacional. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento utilizado para la recolección de cuestionario, en donde se establecen los logros de cada uno mediante indicadores. La población estuvo constituida por 18 estudiantes de la especialidad lengua-inglés de la promoción 2012 de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.
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