Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Clima organizacional y su relación con la eficacia escolar en la Institución Educativa “Emilio Soyer” - 2017 Marco Antonio Lovera Anyosa

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 97 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Du L93
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Resumen: El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental, transversal. La población estuvo compuesta por 150, la muestra fue 108, a quienes se les aplicó una encuesta de 14 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Du L93 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible MAGCIENEDU_DOCUNIV 01TSTM00005346
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TM CE-Du L88 2018 El uso de simuladores controladores lógico programables y su relación en el logro de competencias de estudiantes del V Ciclo de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad Nacional del Callao 2017 TM CE-Du L888 2017 Estilos de enseñanza en educación superior y la comprensión de textos escritos en los estudiantes del curso Inglés Básico II del tercer ciclo de la especialidad de Inglés de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2017 TM CE-Du L93 2016 Factores del rendimiento académico y el aprendizaje en los alumnos de la Escuela de Educación Superior Técnica de la Policía Nacional del Perú (EESTP-PNP)- Lima TM CE-Du L93 2017 Clima organizacional y su relación con la eficacia escolar en la Institución Educativa “Emilio Soyer” - 2017 TM CE-Du L931 2016 Plan de estudio y su relación en la formación profesional de los estudiantes de terapia física y rehabilitación de la Universidad Norbert Wiener - 2015 TM CE-Du L933 2017 Locus de control y concepciones de aprendizaje en estudiantes del programa de educación a distancia de una universidad pública TM CE-Du L939 2018 Inteligencia emocional y el rendimiento académico en los alumnos del VIII ciclo de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Federico Villarreal – Lima, 2017

Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia Universitaria

Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017

Incluye anexos

Bibliografía: hojas 84-87
Índice: hojas V-IX

El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental, transversal. La población estuvo compuesta por 150, la muestra fue 108, a quienes se les aplicó una encuesta de 14 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables.

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