Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Relación de la calidad educativa con el desempeño laboral de los docentes militares de la Escuela de Artillería – 2017, visión docente Raphael Gabriel Amao Valero

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 97 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Du A526
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017Incluye anexos Resumen: El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población la constituye 30 docentes de la Escuela, y la muestra fue censal, a quienes se les aplicó una encuesta de 18 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una alta confiabilidad de 0.905.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Du A526 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible MAGCIENEDU_DOCUNIV 01TSTM00005266
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TM CE-Du A52 2017 Estrategias de aprendizaje y nivel de logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del diplomado en liderazgo y gestión de la compañía de ingeniería, en la Escuela de Ingeniería del Ejército - 2017 TM CE-Du A521 2011 Calidad de vida y el proceso de aprendizaje de los estudiantes de maestría de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, período 2008-2009 TM CE-Du A521 2011 Calidad de vida y el proceso de aprendizaje de los estudiantes de maestría de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, período 2008-2009 TM CE-Du A526 2017 Relación de la calidad educativa con el desempeño laboral de los docentes militares de la Escuela de Artillería – 2017, visión docente TM CE-Du A59 2014 "La propuesta didáctica y su relación con el nivel de desarrollo del pensamiento crítico logrado, en estudiantes del cuarto año, de la Facultad de Administración de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega-filial Chincha" TM CE-Du A59 2017 Aplicación del método heurístico en el aprendizaje de matemáticas de los cadetes del primer año de la Escuela Militar de Chorrillos, 2016 TM CE-Du A62 2008 Los intereses vocacionales y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de la Facultad de Pedagogía y Cultural Física de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - 2007

Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia Universitaria

Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017

Incluye anexos

Bibliografía: hojas 88-90
Índice: hojas V-IX

El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población la constituye 30 docentes de la Escuela, y la muestra fue censal, a quienes se les aplicó una encuesta de 18 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una alta confiabilidad de 0.905.

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