Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Efectos del método dialéctico en la comprensión del bilingüismo de los estudiantes del III ciclo del Instituto Superior Pedagógico Jesús el Maestro, San Juan de Lurigancho Víctor Arana Gonzales

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 116, [9] hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Du A66
Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela de Postgrado, 2016 Resumen: La investigación realizada fue de diseño preexperimental, con pretest y post test y grupo experimental y enfoque cuantitativo. La población estuvo compuesta por 60 estudiantes y la muestra fue de tipo intencional con un muestreo no probabilístico.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Du A66 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible MAGCIENEDU_DOCUNIV 01TSTM00004992
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TM CE-Du A65 2014 Influencia del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aprendizaje presencial de los estudiantes de la sección Maestría de la escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2008 TM CE-Du A66 2007 Influencia de la enseñanza de la historia en la visión histórica del Perú de los estudiantes de la especialidad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Educación TM CE-Du A66 2007 Influencia de la enseñanza de la historia en la visión histórica del Perú de los estudiantes de la especialidad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Educación TM CE-Du A66 2016 Efectos del método dialéctico en la comprensión del bilingüismo de los estudiantes del III ciclo del Instituto Superior Pedagógico Jesús el Maestro, San Juan de Lurigancho TM CE-Du A67 2016 Estrategias didácticas y expresión oral de los estudiantes del quinto ciclo de la Universidad Peruana Simón Bolívar, Lima, 2015 TM CE-Du A69 2009 Desarrollo de las capacidades fundamentales dentro de la malla curricular de la Escuela Militar de Chorrillos TM CE-Du A69 2009 Desarrollo de las capacidades fundamentales dentro de la malla curricular de la Escuela Militar de Chorrillos

Para optar el Grado Académico de Magister en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria

Incluye anexos

Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela de Postgrado, 2016

Bibliografía: hojas 104-107
Índice: hojas V-IX

La investigación realizada fue de diseño preexperimental, con pretest y post test y grupo experimental y enfoque cuantitativo. La población estuvo compuesta por 60 estudiantes y la muestra fue de tipo intencional con un muestreo no probabilístico.

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