Didáctica del lenguaje la ortografía es puro cuento
Idioma del resumen: Español Detalles de publicación: Bogotá Cooperativa Editorial Magisterio 2011ISSN:- 1692-4053
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Artículo | CENTRAL Hemeroteca | RV 456 50 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_LENGESP |
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Bibliografía.
El prblema de las deficiencias en ortografía es asunto de todos. Este campo de la gramáticas requiere la aplicación de nuevas formas de enseñar a escribir correctamente, dadas las características del joven del siglo XXI; por consiguiente, el lenguaje debe ser visto no como algo aislado y memorístico sino como una práctica social. Así, el aprendizaje es más placentero, se disfruta ymás que un aislado de palbras que se dictan para encerrarlas en círculos rojos, es mediante el juego y la creatividad del docente como al problema de la ortografía sed le aportan mejores resultados de solución redactando textos para un enriquecimiento del léxico con una escritura académica, cotidiana, cercana, Lo anterior se logra con posturas didácticas fundamentadas a partir de la misma pedagogía y del campo disciplininar del lenguaje.
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