Bibliografía.

En el presente documento se desarrolla una aproximación investigativa de la sublínea de Investigación en Educación Física adaptada a personas con necesidades educativas especiales, partiendo de su creación (2007) y centrándose en los avances que ha tenido hasta el año 2010. Cuando surgió, se buscaba capacitar a los docentes para el trabajo con este tipo de población y, al mismo tiempo, proyectar las necesidades de los estudiantes en los sitios de práctica Pedagógica Investigativa con discapacidad. Además, se muestran antecedentes sobre trabajos de otras universidades colombianas y extranjeras con el fin de dar a entender que este es un tema que cada día cobra mayor interés por generar una mejor calidad de vida a través de la educación. También, se logró realizar una encuesta que se tomó del Manual para la integración de personas con discapacidad en las instituciones de educación superior (avalado por la Universidad Pedagógica Nacional de México). Esto, con el fin de identificar el interés que el estudiante de educación física tiene en el tema.