El aprendizaje dialógico en la construcción del proyecto educativo institucional
Idioma del resumen: Español Detalles de publicación: Lima Facultad de Pedagogía y Cultura Física 2018 2018Tema(s): En: Revista pedagógica Año 1, número 1 (julio, 2018) ; páginas: 21Resumen: El aprendizaje dialógico se produce en diálogos que son igualitarios, en interacciones en las que se reconoce la inteligencia cultural en todas las personas y que están orientadas a la transformación de los niveles previos de conocimiento y del contexto sociocultural para avanzar hacia el éxito de todos y todas. El aprendizaje dialógico se produce en interacciones que aumentan el aprendizaje instrumental, favorecen la creación de sentido personal y social, están guiadas por principios solidarios y en que la igualdad y la diferencia son valores compatibles y mutuamente enriquecedores.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Artículo
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CENTRAL Hemeroteca | RV 2255 1 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FORMPEDA |
Editores: Meery Nancy Chumbimune Bailón, Crisóstomo Marino Huamán Cosme, Roberto Marroquín Peña
Bibliografía al final de cada artículo.
El aprendizaje dialógico se produce en diálogos que son igualitarios, en interacciones en las que se reconoce la inteligencia cultural en todas las personas y que están orientadas a la transformación de los niveles previos de conocimiento y del contexto sociocultural para avanzar hacia el éxito de todos y todas. El aprendizaje dialógico se produce en interacciones que aumentan el aprendizaje instrumental, favorecen la creación de sentido personal y social, están guiadas por principios solidarios y en que la igualdad y la diferencia son valores compatibles y mutuamente enriquecedores.
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