Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

La nemotecnia y el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos de cuarto grado del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 20983 Julio C. Tello UGEL N° 09 Huaura María Elena Pacheco Romero

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 111, [20] hojas cuadros, gráficos, ilustraciones 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TD CE P13
Nota de disertación: Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016 Resumen: Los resultados indican que la aplicación de la estrategia metodológica de la nemotecnia permite mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos de la muestra de estudio.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado CENTRAL Tesis y Monografía TD CE P13 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible DOC_CIENEDU 01TSTD00004185
Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado FPCF Sala General TD CE P13 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT 04SGTD00004802
Navegando FPCF estanterías, Ubicación en estantería: Sala General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
TD CE O42 2015 La enseñanza aprendizaje de contenidos selectos y el fortalecimiento de la identidad nacional en alumnos de educación básica regular nivel secundaria de la Institución Educativa Pedro Ruíz Gallo, año 2014 TD CE O762 2015 Optimización del desempeño docente en la forma de atención semipresencial y el logro de competencias en los estudiantes del centro piloto Madre Teresa de Calcuta de Educación Básica Alternativa de San Juan de Lurigancho, 2014 TD CE O762 2015 Optimización del desempeño docente en la forma de atención semipresencial y el logro de competencias en los estudiantes del centro piloto Madre Teresa de Calcuta de Educación Básica Alternativa de San Juan de Lurigancho, 2014 TD CE P13 2016 La nemotecnia y el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos de cuarto grado del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 20983 Julio C. Tello UGEL N° 09 Huaura TD CE P21 2013 El liderazgo del director y el clima institucional en el rendimiento académico en la Institución Educativa Inicial Nº 98 Niñito Jesús de Praga, Márquez Callao 2012. TD CE P215 2014 La producción de textos narrativos con Scratch y su relación con la creatividad e inteligencia emocional de los alumnos de quinto grado de primaria de la institución educativa La Molina 1278. TD CE P457 2014 Estudios de profesionalización docente a través de la modalidad de educación a distancia en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta: evaluación y alternativas.

Texto por computadora

Incluye anexos

Para optar el grado de doctor con mención en Ciencias de la Educación

Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016

Incluye referencia bibliográfica: hoja 104-105

Los resultados indican que la aplicación de la estrategia metodológica de la nemotecnia permite mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos de la muestra de estudio.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
WhatsApp