Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional Agraria y su relación con sus actitudes hacia el aprendizaje de la física Julio César Guevara Injoque

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 119, [7] hojas cuadros, gráficos 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TD CE G88
Nota de disertación: Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016 Resumen: La percepción de los estudiantes de que el aprendizaje de física es difícil propicia un bajo rendimiento en el curso de Física General, en especial de aquellos estudiantes que no son del área de ciencias e ingeniería.
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Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado CENTRAL Tesis y Monografía TD CE G88 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible DOC_CIENEDU 01TSTD00004178
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TD CE G86 2017 Programa de gestión del talento humano psara mejorar el liderazgo directivo en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular de la Provincia de Rioja, región San Martín - 2013 TD CE G87 2018 Hábitos y técnicas de estudios y su relación con las estrategias de aprendizaje de los alumnos del diplomado en liderazgo y gestión del Batallón de Infantería de la Escuela de Infantería del Ejército - 2017 TD CE G88 2007 El método modular en el aprendizaje de alumnos con formación agroindustrial mediante cursos de proyección social de la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. TD CE G88 2016 Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional Agraria y su relación con sus actitudes hacia el aprendizaje de la física TD CE G91 2012 Aplicación del enfoque interdisciplinar y sus efectos en el estudio de los fenómenos complejos de la naturaleza en el área de ciencia tecnología y ambiente en los alumnos de 5° grado de Educación Secundaria, de la Institución educativa César Vallejo de la Municipalidad de los Olivos / Lima en el 2011 TD CE G91 2013 Aplicación de la estrategia cooperativa en el aprendizaje significativo de los alumnos de la especialidad de construcciones metálicas del Centro de Educación Técnico Productiva Fe y Alegría N°32 TD CE G92 2008 La enseñanza-aprendizaje de la matemática en las Instituciones Educativas públicas del nivel secundario del distrito de Bellavista

Texto por computadora

Incluye anexos

Para optar el grado de doctor con mención en Ciencias de la Educación.

Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016

Incluye referencia bibliográfica: hoja 106-119

La percepción de los estudiantes de que el aprendizaje de física es difícil propicia un bajo rendimiento en el curso de Física General, en especial de aquellos estudiantes que no son del área de ciencias e ingeniería.

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