Los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico del área Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes del tercero y cuarto de secundaria de la Institución Educativa Juan Pablo II - UGEL N° 07 Distrito Chorrillos 2013 Mabel Miriam Cuadros Flor
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 108, [28] hojas cuadros, gráficos 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TD CE C93
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Doctorado | CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE C93 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00004171 |
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Texto por computadora
Incluye anexos
Para optar el grado de doctor con mención en Ciencias de la Educación.
Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016
Incluye referencia bibliográfica: hoja 106-108
El presente estudio tiene como objetivo determinar la incidencia de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes del área Ciencia, Tecnología y Ambiente de la Institución Educativa Juan Pablo II.
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