Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes de pedagogía de una Universidad Pública Selene Luz Chijchiapaza Chamorro

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 164 hojas cuadros, gráficos, colores 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TD CE C552
Nota de disertación: Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016 Resumen: La tesis presenta la investigación efectuada sobre la relación existente entre el aprendizaje autorregulado y el rendimiento académico en una Universidad Pública.
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Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado CENTRAL Tesis y Monografía TD CE C552 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible DOC_CIENEDU 01TSTD00004170
Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado FPCF Sala General TD CE C552 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT 04SGTD00004798
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TD CE C536 2011 Eficacia de la técnica del aprendizaje por el medio en el nivel de logro de competencias académicas en estudiantes del tercer semestre de la especialidad de obstetricia de la Universidad Néstor Cáceres Velásquez, Puno 2009 TD CE C536 2013 Factores de la planificación universitaria que condicionan los niveles de la eficacia de la didáctica universitaria en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Universidad Particular San Martín de Porres. TD CE C543 2012 Mejora de la calidad del servicio educativo mediante el modelo service performance en la satisfacción de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Alas Peruanas Filial Huancayo. TD CE C552 2016 Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes de pedagogía de una Universidad Pública TD CE C557 2013 Análisis de la actividad del profesor dentro de un proceso didáctico: el caso de los números reales. TD CE C557 2018 Aplicación del modelo socio cognitivo humanista como base en la salud mental de los oficiales de las Escuelas de Especialización del Ejército, Chorrillos TD CE C577 2013 Propuesta pedagógica del proyecto educativo institucional y su relación con el desempeño docente en la Institución Educativa Nº 14097 de la Provincia de Sechura Piura.

Texto por computadora

Incluye anexos

Para optar el grado de doctor con mención en Ciencias de la Educación.

Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016

Incluye referencia bibliográfica: hoja 149-155

La tesis presenta la investigación efectuada sobre la relación existente entre el aprendizaje autorregulado y el rendimiento académico en una Universidad Pública.

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