Proyecto de aprendizaje - servicio "Módulos no convencionales de entretenimiento en el albergue Frieda Heller y su influencia en el aprendizaje de la física en estudiantes del 4to grado de educación secundaria del colegio María Reina Marianistas". San Isidro (Lima), año 2014 Arturo Eduardo Beuzeville Hernández
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 186 hojas cuadros, ilustraciones 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TD CE B48
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Doctorado
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CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE B48 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00004164 |
Texto por computadora
Incluye anexos
Para optar el grado de doctor con mención en Ciencias de la Educación.
Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016
Incluye referencia bibliográfica: hoja 115-120
El trabajo de investigación permitió constatar que la vinculación de los estudiantes con la realidad a través de la ejecución del Proyecto de Aprendizaje Servicio mejoró el aprendizaje del curso de física, toda vez que los contenidos aprendidos se aplicaron en la elaboración de un producto, los módulos no convencionales de entretenimiento.
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