Comparaciones entre las teorías de Piaget y Vigotsky Gilda Rosa Ruiz Tito
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 145 hojas : tablas, diagramas, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- M SH-Ps R939
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía | CENTRAL Tesis y Monografía | M SH-Ps R939 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_CIENSOC-PSI | 01TSMN00013034 |
Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Especialidad de Ciencias Sociales - Psicología
Incluye anexos
Monografía (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2016
Bibliografía: hoja 140-142
Índice: hoja 5-7
En nuestro trabajo monográfico hemos investigado sobre dos teorías que han dado grandes aportes al sector educativo nos estamos refiriendo a la teoría psicogenética de J. Piaget y la teoría sociocultural de Lev Vigotsky.
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