Planificación, organización y administración del aula y su impacto en la gestión pedagógica Raúl Dilmal Benites Acuña
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2009Descripción: 202, [10] hojas : tablas, imágenes ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- M AN-Ag B444
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M AN-Ag B444 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_AGROPE | 01TSMN00012303 | ||
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M AN-Ag B444 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_AGROPE | 01TSMN00012304 |
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Para optar el Título Profesional de Licenciada en Educación
Especialidad Agropecuaria
Monografía (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Agropecuaria y Nutrición, 2009
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 200-201
Índice: hojas 1-2
En el sistema educativo peruano, la diversificación curricular es entendida como un proceso de construcción a partir de las demandas, necesidades, intereses y características de los estudiantes y de la realidad socio - cultural y geográfica, local o regional. En este proceso el Diseño Curricular Nacional, es el referente que será adecuado, modificado y enriquecido de acuerdo a la realidad.
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