Estrategias y actividades lúdicas por el aprendizaje de la redacción de textos no literarios Jacqueline Melissa Álvarez Paco
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2010Descripción: [4], 48, [5] hojas : ilustraciones, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- M SH-Le-li A49
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M SH-Le-li A49 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_LENGESP | 01TSMN00011265 | ||
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M SH-Le-li A49 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_LENGESP | 01TSMN00008306 |
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Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación
Especialidad Lengua Española - Literatura
Incluye anexos
Monografía (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2010
Bibliografía: hoja 47
Índice: hoja [3-4]
La aplicación provechosa de los juegos posibilita el desarrollo biológico, psicológico, social y espiritual del hombre. Su importancia educativa es trascendente y vital. Sin embargo, en muchas de nuestras escuelas se prepondera el valor del aprendizaje pasivo, domesticador y alienante; no se da la importancia del caso a la educación integral y permanente.
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