Visión histórica del teatro en la educación peruana - errores y logros - planteamiento y consolidación de las acciones positivas para su aplicación Maribel Huarcaya Segovia
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2013Descripción: 77 hojas : ilustraciones, esquemas, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- M SH-Ea-t H82
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía | CENTRAL Tesis y Monografía | M SH-Ea-t H82 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_EDUART-TEAT | 01TSMN00011342 |
Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Especialidad Educación Artística - Teatro - Artes plásticas - Música
Monografía (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2013
Bibliografía: hoja 77
Índice: hoja 4-6
El Teatro, actualmente, está presente en diversos proyectos de intervención utilizándose por diferentes disciplinas tanto del ámbito social como educativo. La utilización de esta herramienta tiene una trayectoria especialmente importante en algunos países de Latinoamérica.
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