Incluye bibliografía

El presente estudio examinó la influencia de la raza y el género en las conversaciones de los niños y las opciones de amistad. Cuatrocientos veintiocho niños (M edad = 7,5 años, DE = 0,34) de 2 grupos de minorías raciales (es decir, África caribeña y sur) Asia) y el grupo de mayoría racial (es decir, europeo) eligieron la imagen de un compañero de juegos junto con un compañero. La raza influyó en los niveles de afirmación y afiliación en las conversaciones de los niños. Los efectos de la raza en la conversación también variaron según el género de los niños. "Las parejas de la misma raza tendían a elegir compañeros de juego en el grupo, pero las parejas minoritarias de la misma raza mostraron una preferencia menos marcada en el grupo. Las parejas de raza múltiple seleccionaron a un niño de grupo mayoritario como compañero de juego con mayor frecuencia".