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Evaluación de la calidad educativa
Idioma: Español Series Aula AbiertaDetalles de publicación: Madrid La Muralla 1998Descripción: 339 p. il. 22 cmISBN:- 84-7133-680-4
Contenidos:
contiene: La aparición de los estudios sobre la calidad educativa.--La contribución de la economía de las educación de los estudios d la calidad de la educación.--El verdadero nacimiento de la preocupación por la calidad educativa.--En busca de la definición de la calidad.-La calidad en los documentos de la administración educativa.--La evaluación d la calidad de los sistemas educativos.-La evaluación de la calidad de los centros educativos.--Los indicadores educativos, necesarios pero no suficientes.--La calidad total, una vía alternativa.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 371.2013 C25 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | FORMPEDA | 01HULB00085870 | ||
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Libro
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EPG Sala General | 371.2013 C25 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | MAGCIENEDU_EVALACRED | 03SGLB00063426 | ||
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Libro
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EPG Sala General | 371.2013 C25 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | MAGCIENEDU_EVALACRED | 03SGLB00063427 |
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| 371.201285 M61 1999 Los eventos de capacitación de docentes | 371.201285 M61 1999 Los eventos de capacitación de docentes | 371.2013 B83 Cómo mejorar los centros docentes | 371.2013 C25 Evaluación de la calidad educativa | 371.2013 C25 Evaluación de la calidad educativa | 371.2013 C32 Evaluación y calidad de centros educativos | 371.2013 G36 Instituciones educativas para la calidad total |
Bibliografía: páginas 326 - 339
contiene: La aparición de los estudios sobre la calidad educativa.--La contribución de la economía de las educación de los estudios d la calidad de la educación.--El verdadero nacimiento de la preocupación por la calidad educativa.--En busca de la definición de la calidad.-La calidad en los documentos de la administración educativa.--La evaluación d la calidad de los sistemas educativos.-La evaluación de la calidad de los centros educativos.--Los indicadores educativos, necesarios pero no suficientes.--La calidad total, una vía alternativa.
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