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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

La motivación docente y el aprendizaje del idioma inglés, en los estudiantes del programa de segunda especialidad, en lengua extranjera René Elías Tapia Vergara Inglés, de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, la Cantuta, promoción 2008

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2011Descripción: 143, [8] hojas : ilustraciones, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TS SH-Lx-i 2011
Nota de disertación: Tesis (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2011 Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la motivación docente y el aprendizaje del idioma inglés, en los estudiantes del programa de segunda especialidad en lengua extranjera: Inglés
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Tesis de Licenciatura Tesis de Licenciatura CENTRAL Tesis y Monografía TS SH-Lx-i T21 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible SEP_LENGEXT-ING 01TSTS00004031
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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Texto por computadora

Incluye anexos

Para optar el Título Profesional de Segunda Especialidad Lengua Extranjera-Inglés

Tesis (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2011

Incluye referencia bibliográfica: hojas 143

La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la motivación docente y el aprendizaje del idioma inglés, en los estudiantes del programa de segunda especialidad en lengua extranjera: Inglés

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