Las escuelas unidocentes y multigrado en el Perú Mercedes Herrera Cuellar
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: 95 hojas cuadros, ilustraciones, color 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- M PC-Ep-eba H46
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M PC-Ep-eba H46 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01TSMN00011084 | |||
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Monografía
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FPCF Sala General | M PC-Ep-eba H46 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 04SGMN00014330 |
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Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Especialidad de Educación Primaria-Educación Básica Alternativa
Tesis (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2018
Incluye referencia bibliográfica: hoja 83-85
Las escuelas unidocentes y multigrado en el Perú, son una realidad vigente especialmente en los lugares más recónditos de nuestros país.
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