Herramientas de Gmail-Google y el aprendizaje de multimedia - software educativo en los estudiantes del X ciclo de Informática Educativa de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación - 2016 docente investigador principal Richard Santiago Quivio Cuno; docente investigador Sandra Yaquelin Gutiérrez Guadalupe; Juan Carlos Huamán Hurtado [et. al.]
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 131 hojas : gráficos, tablas ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- ID Q799
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID Q799 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | SEP_INFEDU | 01TSID00004567 |
Texto por computadora
Incluye anexos
Trabajo de Investigación Docente
Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias, 2016
Bibliografía: hoja 121-122
Índice: hoja V-X
Establecer la importancia de las herramientas Gmail, como el Gplus, Ghangouts y Gblogger, herramientas que facilitan la comunicación entre estudiantes y el docente conductor del curso, por mantener una interacción en línea constante, a través de mensajería instantánea, videochat e información de innovación que se puede trabajar, a través de los bloggers con profesionales externos del área de informática, este intercambio de información contribuye con la formación del estudiante, más aun cuando el estudiante es de la especialidad de informática, quien debe conocer el empleo de estas herramientas en aras de tener un mejor desempeño en su campo laboral.
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