Aplicación de la enseñanza problémica y el aprendizaje de la estadística en estudiantes del IV ciclo de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - 2015 docente investigador principal Richard Santiago Quivio Cuno; docente investigador Sandra Yaquelin Gutiérrez Guadalupe, Juan Carlos Huamán Hurtado [et. al.]
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2015Descripción: 139 hojas : gráficos, tablas ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- ID Q799
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID Q799 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_MAT | 01TSID00004416 |
Texto por computadora
Trabajo de Investigación Docente
Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias, 2015
Bibliografía: h. 127-129
Índice: h. V-VI
La estadística considerada hoy en día como una ciencia, por ser sistemática y verificable y que se utiliza como apoyo en los trabajos de investigación, es fundamental hoy en día. Por ello es importante desarrollar y adquirir aprendizajes de estadística a través de herramientas y aplicaciones que contribuyan con las investigaciones que los estudiantes desarrollan.
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