Influencia del proyecto curricular institucional en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del nivel secundario del Colegio Experimental de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2014 docente investigador principal Marcelino Paucar Álvarez; docente investigador Pilar Mitma Mamani, Rosa María Arias Julca
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2014Descripción: 169 hojas : tablas, gráficos, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- ID P29
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID P29 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | FORMPEDA | 01TSID00004268 | ||
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID P29 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | FORMPEDA | 01TSID00004269 |
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Texto por computadora
Incluye anexos
Trabajo de Investigación Docente
Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias, 2014
Bibliografía: h. 156-158
Índice: h. 7-8
El propósito del estudio investigativo fue analizar la influencia del Proyecto Curricular Institucional en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de los estudiantes del nivel secundario del Colegio Experimental de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2014. Es de tipo explicativo, diseño descriptivo correlacional. Las unidades de análisis son docentes (26). Se utilizaron como instrumentos guión de entrevistas y cuestionarios.
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