El uso de las TIC y su relación con el rendimiento académico en el área de inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa San Luis Gonzaga, Ica, 2014 Rossana Inés Ventura Seminario
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 88 hojas : cuadros, colores : 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TS SH-Lx-i V46
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Licenciatura
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CENTRAL Tesis y Monografía | TS SH-Lx-i V46 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | SEP_LENGEXT-ING | 01TSTS00003924 |
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Texto por computadora
Incluye anexos
500 Para optar el Título Profesional de Licenciada en Educación, Especialidad Inglés-Italiano
Para optar el Título Profesional de Licenciada en Educación, Especialidad en Lengua Extranjera: Inglés
Tesis (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2017
Incluye referencia bibliográfica: hoja 81
Posterior al tratamiento estadístico de los datos recogidos de la muestra, se concluyó que el uso de las Tic se relaciona significativamente con el rendimiento académico en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa San Luis Gonzaga, Ica, 2014.
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