Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Los recursos tecnológicos y el aprendizaje de la gramática inglesa en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Márquez, Callao, 2016 Carmen Violeta Seminario Rodríguez

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 149 hojas : cuadros, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TS SH-Lx-i S38
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2017 Resumen: Después del tratamiento estadístico, se concluyó que los recursos tecnológicos y el aprendizaje de la gramática inglesa en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Nuestra Señora de Las Mercedes, Márquez, Callao se relacionan significativamente, es decir que la correlación es directa, moderada y significativa.
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Tesis de Licenciatura Tesis de Licenciatura CENTRAL Tesis y Monografía TS SH-Lx-i S38 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible SEP_LENGEXT-ING 01TSTS00003922
Tesis de Licenciatura Tesis de Licenciatura CENTRAL Tesis y Monografía TS SH-Lx-i S38 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Disponible SEP_LENGEXT-ING 01TSTS00003923
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TS SH-lx-i R84 2015 La autoestima y su relación con el rendimiento académico en idioma inglés en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Próceres de la independencia, Chincha, Ica, 2014 TS SH-Lx-i R93 2018 La actitud del docente y su relación con el aprendizaje del inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Nacional de Mujeres, Rímac, 2015 TS SH-Lx-i S38 2017 Los recursos tecnológicos y el aprendizaje de la gramática inglesa en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Márquez, Callao, 2016 TS SH-Lx-i S38 2017 Los recursos tecnológicos y el aprendizaje de la gramática inglesa en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Márquez, Callao, 2016 TS SH-Lx-i S66 2018 Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del segundo grado de secundaria, área de Lengua Extranjera - Inglés, Institución Educativa San Pedro, Distrito de Chimbote - Ancash TS SH-Lx-i T21 2011 La motivación docente y el aprendizaje del idioma inglés, en los estudiantes del programa de segunda especialidad, en lengua extranjera Inglés, de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, la Cantuta, promoción 2008 TS SH-Lx-i V46 2017 El uso de las TIC y su relación con el rendimiento académico en el área de inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa San Luis Gonzaga, Ica, 2014

Texto por computadora

Incluye anexos

Para optar el Título Profesional de Segunda Especialidad en lengua extranjera Inglés

Tesis (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2017

Incluye referencia bibliográfica: hojas 119-125

Después del tratamiento estadístico, se concluyó que los recursos tecnológicos y el aprendizaje de la gramática inglesa en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Nuestra Señora de Las Mercedes, Márquez, Callao se relacionan significativamente, es decir que la correlación es directa, moderada y significativa.

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