Estrategias para favorecer la expresión dramática en niños de II ciclo de educación inicial Erika Yessenia Vilca Núñez
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 124 hojas cuadros, ilustraciones, color 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- M EI-Nt V65
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M EI-Nt V65 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_EDUINI-NTEMP | 01TSMN00010726 | |||
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Monografía
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FEI Sala General | M EI-Nt V65 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | EDUCESP_EDUINI-NTEMP | 07SGMN00012798 |
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Para optar el Título Profesional de Licenciada en Educación, Especialidad Educación Inicial-Niñez Temprana
Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Educación Inicial, 2017
Incluye referencia bibliográfica: hoja 121-124
Las posibilidades educativas de la dramatización, residen en su práctica desde muy temprana edad, puesto que contribuye al desarrollo general de la personalidad, mejorando la odservación y el comportamiento social
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