El esquema corporal y la estimulación en los niños con retardo mental Catherine Denisse Obispo Mayurí
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 114 hojas cuadros, ilustraciones, color 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- M EI-Nt O24
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Monografía
|
CENTRAL Tesis y Monografía | M EI-Nt O24 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_EDUINI-NTEMP | 01TSMN00010703 | |||
|
Monografía
|
FEI Sala General | M EI-Nt O24 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | EDUCESP_EDUINI-NTEMP | 07SGMN00012797 |
Navegando FEI estanterías, Ubicación en estantería: Sala General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Para optar el Título Profesional de Licenciada en Educación, Especialidad Educación Inicial-Niñez Temprana
Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Educación Inicial, 2017
Incluye referencia bibliográfica: hoja 98-101
El presente trabajo de investigación propone una relación que marca la influencia de la estimulación y el desarrollo del esquema corporal sobre el niño con retardo mental, ahora llamada, discapacidad intelectual, y la importancia para su desarrollo integral
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.
