Los materiales didácticos y el aprendizaje de patronaje y confección en tejido plano para dama en los estudiantes del V ciclo de la carrera profesional de Tecnología del vestido en la Universidad Nacional de Educación - año 2014 Carol Sindy Saavedra Cerna; Judith Jennifer Sosa Ambicho; asesora Maura Natalia Alfaro Saavedra
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2014Descripción: 133 hojas : diagramas, gráficos, tablas, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TL TE-Ve S11
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Licenciatura
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CENTRAL Tesis y Monografía | TL TE-Ve S11 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | EDUCESP_TECVEST | 01TSTL00004899 | ||
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Tesis de Licenciatura
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CENTRAL Tesis y Monografía | TL TE-Ve S11 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_TECVEST | 01TSTL00003609 | ||
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Tesis de Licenciatura
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FATEC Sala General | TL TE-Ve S11 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_TECVEST | 05SGTL00004222 |
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Texto por computadora
Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, en la Especialidad de Tecnología del Vestido
Incluye anexos
Tesis (TL.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Tecnología, 2014
Bibliografía: hojas 120-124
Índice: hojas VII-XI
La presente investigación tiene como objetivo principal establecer la relación que existe entre los materiales didácticos y el aprendizaje de Patronaje y Confección en Tejido Plano para Dama en los estudiantes del V ciclo de la carrera profesional de Tecnología del Vestido en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Es una investigación de tipo descriptivo-correlacional. El trabajo se justificó porque posee valor teórico, utilidad práctica y por los beneficios que genera. La población fueron las estudiantes de la carrera profesional de Tecnología del Vestido, la muestra fue conformada de 20 estudiantes de la promoción 2011-K-1 de la carrera profesional mencionada. Se empleó la encuesta y se aplicó dos cuestionarios uno formada por 17 preguntas cerradas y el otro por 13 preguntas cerradas, como instrumento. Validado por juicios de expertos (3). Los resultados fueron que existen razones suficientes para rechazar la hipótesis nula, por lo que podemos inferir que: "Existe relación significativa entre los materiales didácticos y el aprendizaje de Patronaje y Confección en Tejido Plano para Dama de los contenidos conceptuales, procedimental y actitudinal en los estudiantes del V ciclo de la de la carrera profesional de Tecnología del Vestido en la Universidad Nacional de Educación - 2014".
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