El Power Point y su influencia en el aprendizaje del área Persona, Familia y Relaciones Humanas de los estudiantes de quinto grado de secundaria, del Colegio Experimental de Aplicación de la UNE-Chosica, año 2013 docente investigador principal Rolando Fernando Zambrano Arce; docente investigador Irene Roxana Abad Lezama, Tania Marlene Aguilar Taype [et al.]
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2013Descripción: 91 h. grafs., il. 30 cmTema(s):- Recurso informático -- Power Point -- Investigación -- Perú – Lima
- Aprendizaje por áreas -- Investigación -- Perú – Lima
- Evaluación -- Quinto grado secundaria -- Investigación -- Perú – Lima
- Colegio Experimental de Aplicación "Víctor Raúl Oyola Romero" (Chosica, Lima) -- Investigación -- Perú – Lima
- ID Z25
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID Z25 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | FORMPEDA | 01TSID00004126 | ||
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID Z25 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | FORMPEDA | 01TSID00004127 |
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Texto por computadora
Incluye anexos
Trabajo de Investigación Docente
Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2013
Bibliografía: h. 59-66
Índice: h. 5-6
La tesis El Power Point y su influencia en el aprendizaje del área Persona, Familia y Relaciones Humanas de los estudiantes de quinto grado de secundaria, del Colegio Experimental de Aplicación de la UNE-Chosica, año 2013 tiene como propósito demostrar la eficacia del Power Point en las sesiones de clase como recurso para mejorar el aprendizaje del Área Persona, Familia y Relacioes Humanas.
La metodología que se usó fue el diseño cuasi-experimental. Vale decir, la investigación contó con la selección de un grupo experimental y un grupo control.
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