Enfoques de la neurociencia e implicancias en el proceso educativo
Detalles de publicación: Lima UNE 2015Tema(s): En: Cantune: revista científica en educación; compilación de trabajos científicos Volumen 1 - Número 1 (Enero - Diciembre, 2015), p. 126-136Resumen: Trata de una investigación en neurociencias como la lateralización de los hemisferios cerebrales, la educación que estimula el hemisferio izquierdo con la lectura, escritura y matemática, por medio de la educación con metodologías interactivas en el aula para desarrollar un sistema de instrucción que integre el desarrollo afectivo, cognitivo y valorativo, pues la neurociencia social a través de la educación transforma nuestro cerebro en conciencia y en personalidad.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Artículo
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CENTRAL Hemeroteca | RV 1920 1 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FORMPEDA |
Incluye referencias bibliográficas
Trata de una investigación en neurociencias como la lateralización de los hemisferios cerebrales, la educación que estimula el hemisferio izquierdo con la lectura, escritura y matemática, por medio de la educación con metodologías interactivas en el aula para desarrollar un sistema de instrucción que integre el desarrollo afectivo, cognitivo y valorativo, pues la neurociencia social a través de la educación transforma nuestro cerebro en conciencia y en personalidad.
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