Metodología de la investigación educativa. Teoría y práctica docente investigador principal Zaida Olinda Pumacayo Sánchez; docente investigador Melody Kriss Calla Vásquez, Ilich Iván Pumacayo Palomino [et al.]
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima 2013 Del autorDescripción: 161 h. 30cmTema(s): Clasificación CDD:- ID P961 2013
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID P961 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | INVESTIG | 01TSID00003996 | ||
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID P961 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | INVESTIG | 01TSID00003997 |
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Texto por computadora
Incluye anexos
Trabajo de Investigación Docente
Bibliografía: h. 158
El presente texto tiene como finalidad brindar las bases teórico científico y metodológico del proceso de la investigación educativa para comprender; conocer y explicar la realidad educativa, como base para construir la ciencia y desarrollar el conocimiento científico de la educación y el desarrollo de habilidades y destrezas para estructurar el proyecto de tesis. En esta perspectiva, se identifican las características que define la investigación científica como una estrategia para la resolución de problemas. La investigación educativa es sistemática y organizada lo cual se evidencia en el uso de procedimientos a lo largo del proceso de investigación que garantizan el rigor científico y desarrolla en los estudiantes las habilidades investigativas necesarias para realizar investigación de calidad.
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