Educación superior, sociedad y política en Argentina desafíos para pensar la ciudadanía en las instituciones
Idioma del resumen: Español Detalles de publicación: México, D.F. Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, Departamento de publicaciones 2016Tema(s): Recursos en línea: En: Universidades Año 66, Número 68 (Enero-Marzo. 2016); p. 65-78Resumen: Estudia a las instituciones educativas de educación superior como espacios de definiciones complejas y como lugares de necesidad mercantilista y lógica de mercado que acentuaron el carácter individualista y la competitividad entre sus miembros. Todo ello ha acontecido produciendo detrimento en el sostenimiento de las culturas ciudadanas institucionales posibilitadoras del respeto entre las personas del cultivo de compromiso con el conocimiento de la ética del cuidado y de la apertura de sitios de construcción colectiva de comunidades con identidades propias.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Artículo | CENTRAL Hemeroteca | RV 1907 67 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FORMPEDA |
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Estudia a las instituciones educativas de educación superior como espacios de definiciones complejas y como lugares de necesidad mercantilista y lógica de mercado que acentuaron el carácter individualista y la competitividad entre sus miembros. Todo ello ha acontecido produciendo detrimento en el sostenimiento de las culturas ciudadanas institucionales posibilitadoras del respeto entre las personas del cultivo de compromiso con el conocimiento de la ética del cuidado y de la apertura de sitios de construcción colectiva de comunidades con identidades propias.
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