Aportes y desarrollo cultural de la población negra en el Perú El proceso de inserción de los estudiantes de las minorías étnicas ingresantes via convenio a la Universidad Nacional de Educación - La Cantuta: Proceso de inserción, deserción, integración y adaptación a la vida urbana universitaria de los ingresantes vía convenio de las zonas del Vrae, Chincha y Yapateras. docente investigador principal José Eusebio Campos Dávila; docente investigador Francisco Huamantinco Cisneros, Enrique González Alarco [et al.]
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2011Descripción: 91 h. 29 cmTema(s): Clasificación CDD:- ID C24
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID C24 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_CIENSOC-HIS | 01TSID00003905 | ||
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID C24 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_CIENSOC-HIS | 01TSID00003906 |
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Texto por computadora
Incluye anexos
Trabajo de Investigación Docente
Bibliografía: h. 83-85
Los alumnos de las comunidades nativas de la selva que han ingresado a la Universidad Nacional de Educación mediante el convenio mantienen incólume sus manifestaciones culturales porque han encontrado un ambiente favorable en esta institución educativa que no los margina por razones culturales. Consideramos, sin embargo, que a pesar de lo dicho existen formas muy sutiles de discriminación dentro de la Universidad, pero más a nivel de la comunidad de Chosica.
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