La aplicación de organizadores gráficos y su efecto en el logro de la comprensión lectora de textos expositivos en estudiantes del primer ciclo de la facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-La Cantuta Lucarbines Huamán Valle
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2015Descripción: 171 h. [10] il,cdros, diagrs. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- TD CE H835
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis de Doctorado
|
CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE H835 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00003547 | |||
|
Tesis de Doctorado
|
FPCF Sala General | TD CE H835 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 04SGTD00004788 | ||
|
Tesis de Doctorado
|
FPCF Sala General | TD CE H835 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 04SGTD00004823 |
Navegando FPCF estanterías, Ubicación en estantería: Sala General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Para optar el Grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación.
Tesis [Dr]- Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela Postgrado, 2015
Bibliografía: 83-85 h.
El adjetivo de la presente tesis fue probar los efectos de organizadores gráficos en el logro de la comprensión lectora de textos expositivos en estudiantes. El enfoque fue el cuantitativo, el método de la investigación hipotético deductivo con diseño cuasi experimental.
Se llegó a la conclusión que la aplicación de organizadores gráficos tiene efectos significativos en el logro de la comprensión lectora de textos expositivos en estudiantes.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.
