Programa de educación ambiental y aprendizaje del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes del cuarto grado de secundaria de los Planteles de Aplicación Huamán Poma de Ayala Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga. Ayacucho, 2013. Urcina Loayza Goméz
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2015Descripción: 89 [97] hojas ilustraciones ,cuadros, diagramas 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TD CE L81
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Doctorado
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CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE L81 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00003550 | |||
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Tesis de Doctorado
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FPCF Sala General | TD CE L81 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 04SGTD00004781 | ||
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Tesis de Doctorado
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FPCF Sala General | TD CE L81 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 04SGTD00004822 |
Tesis para optar el Grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación
Tesis [Dr.] - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela de Postgrado, 2015.
Bibliográficas: h. 86-89
Este trabajo de investigación se realizó con la finalidad de determinar la influencia del Programa de Educación Ambiental en el aprendizaje del Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes de cuarto grado de secundaria de los Planteles de Aplicación Huamán Poma de Ayala, de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho, 2013).
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