Trabajo de Investigación Docente

En esta investigación se estudia el constructo de estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en dos especialidades en la UNE se analiza, en primer lugar, el marco conceptual de Estilos de Aprendizaje. Por otro lado, se delimita la relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico. También presentamos una clasificación de los distintos modelos e instrumentos de evaluación de estilos de aprendizaje, exponiendo cada uno de ellos de forma detallada. Además se recogen las principales aplicaciones de los estilos de aprendizaje en el ámbito académico.